春季开学，结合疫情防控工作的需要，学院开展线上心理健康教育工作。
公共卫生学部积极进行学生心理健康防控，结合对补考、重修同学的问卷调查，进行心理疏导，给出解决措施等，为2022年春季开学学生心理健康的稳定打牢坚实的基础。
线上健康教育：“回顾过去 反省自己”
在线上班会中，对于同学提出的问题，给出了自己的学习经验和学习方法，以此来帮助同学们缓解开学焦虑，舒缓学业压力。
线下工作重点：“摆正心态，认真面对”
1、调查结果：
超过大约70%的同学：认为自己不适应大学生活。
大约10%的同学：认为自己因为周围环境和感情问题导致了挂科。
还有8%的同学：出现了“不挂科人生不完整”的不合适的想法。
2、调查总结
调查中主要暴露出同学们以下两个问题：
学习适应不良
学习考试焦虑
3、解决措施
加强不同阶段的学习适应
大一——适应阶段，进行导向教育
大二、大三——充实阶段，发展学习素质
大四、大五——冲刺阶段，进行去向教育
加强学习方法指导。
明确学习目标
制定学习计划
养成学习习惯
“志之所趋，无远弗届，茫茫学海终可渡，诸君仍须再加勉”
希望有学业压力的同学调整心态，树立信心，对需要补强的科目，调整复习思路，更新学习方法，结合老师和同学们的帮助，在学习上早日追赶优秀同学的步伐。
学业优秀的同学也不要懈怠，新学期继续保持，争创更好，更高的成绩，让新学期的成绩，芝麻开花节节高。
新学期，新征程
“新的起点 新的成绩”新学期，开学季，春天到，万物新，
我们的目标也需要“万象更新”。
公卫人，用新方法，新目标，来“卷”起来吧。
（撰稿/蒋珊珊、魏从峰；图片/由线上班会班级提供；审核/赵晨曦、胡子健）
